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=>Exiger de la part des élèves régularité et qualité dans le travail :

• Suivi attentif des professeurs et particulièrement du professeur principal.
  
• Deux relevés de notes et un bulletin par trimestre envoyés aux parents.
  
• Cours de méthodologie et études dirigées.
  
• Préparation aux examens (deux brevets blancs dans l’année).
  
• Contrôles réguliers des connaissances .

=>Soutenir et favoriser une ambiance propice au travail :

• Etudes surveillées et encadrées.
  
• Groupes de soutien dirigés par un professeur, en classe ou en salle multimédia.
  
• CDI avec 4 postes informatiques.

=>Former l’élève à acquérir un esprit critique, source d’épanouissement et de liberté

• Recherches et exposés.
  
• Conférences et débats sur des sujets divers (la Résistance, l’Europe, …).

=>Etablir des relations authentiques entre adultes et jeunes dans un souci d’éducation :

• Heures de vie de classe.
  
• Conseils de classe.
  
• Conseils de délégués.

=>Donner à l’élève des moyens d’apprendre dans un souci d’adaptation aux évolutions actuelles et à venir :

• Utilisation de l’outil informatique (salle multimédia 23 postes).
  
• Accès Internet avec contrôle des accès.
  
• Stage en entreprise.
  
• Information sur l’orientation.

=>Favoriser l’éveil de la curiosité et de la sensibilité pour faire découvrir à l’élève le plaisir intellectuel et l’intérêt du travail effectué :

• Sorties culturelles (théâtre, cinéma, exposition, musée, …).
  
• Voyages pédagogiques et culturels (Italie, Allemagne, Angleterre, Espagne).

=>Valoriser tous les efforts et la réussite lorsqu’elle est le fruit d’un travail efficace :

• Participation à des concours avec récompenses.
  
• Compétitions sportives.

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=>Favoriser et exiger le respect de tous, que l’on soit adulte ou élève, par :

• La tenue.
  
• La politesse.
  
• La correction du langage.
  
• L’obéissance.
  
• La propreté.

=>Donner à chacun les moyens d’un apprentissage en collectivité :

• Développer chez l’élève le sens de l’intérêt général (cours d’éducation civique).
  
• Etre capable d’écouter l’autre (travail en groupe).

=> Faire participer l’élève à la vie de la communauté éducative :

• Conseil d’établissement auquel deux élèves sont conviés.
  
• Conseil des délégués de classe.
  
• Commission de restauration avec l’équipe Scolarest et les délégués.
  
• Elaboration d’un règlement général et d’un règlement spécifique au self, par les élèves sous la conduite des adultes.

=>Favoriser un climat de tolérance et de charité :

• Respect de la différence par une référence aux valeurs évangéliques.
  
• Proposition de la Foi (temps forts de la liturgie).
  
• Réflexion sur les différentes religions, les différents peuples.
  
• Education civique : refus de la discrimination.

=>Faire prendre conscience aux élèves que le respect de l’autre passe par le respect du matériel et des locaux :

=>Améliorer le cadre de vie et donner le goût de l’action collective :

• En réalisant des fresques.
  
• En créant un atelier jardinage et embellissement du collège.
  
• En refaisant la signalétique.
  

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=>Fixer fermement les limites et fixer des repères :

• Un code de vie basé sur le respect d’autrui et non sur l’interdit.
  
• Participation à l’élaboration du code de vie par chacun.

=>Recueillir l’adhésion des enfants sur le choix des sanctions :

• Etablir un dialogue entre parents, professeurs et élèves.
  
• Réunions parents, professeurs.
  
• Rencontres des différents acteurs du collège pour parler d’un point particulier.

=>Aider le jeune à prendre sa place parmi ses camarades et à devenir adulte :

• Les délégués de classe reçoivent une formation pour mener à bien leurs engagements.
  
• Responsabilisation au sein de la classe (cahier de texte, absences, …)
  
• Système de tutorat entre les élèves en difficulté et ceux qui ont des facilités.
  
• Activités pour les élèves volontaires et motivés (atelier mobylette, chorale, journal…)

=>Favoriser l’esprit d’initiative :

• Repérer les talents de chacun (compétences, centres d’intérêt).
  
• Proposer des activités.
  
• Aider à concrétiser le projet de chacun.

=>Travailler ensemble sur un projet collectif dont la réussite dépend de la mise en commun des différents talents :

• Préparation de la fête de Noël.
  
• Fête de fin d’année.
  
• Embellissement du collège.

=>Donner à chacun les moyens d’acquérir des connaissances, développer le savoir - faire pour mener à bien sa propre vie .